Apprendre sur le terrain clinique, en situation professionnelle : L’analyse de l’activité pour développer ses compétences et être tuteur de stage.

Cette formation s’adresse aux kinésithérapeutes et autres rééducateurs souhaitant endosser le rôle de tuteur de stage en analysant finement l’activité professionnelle. Elle aborde les enjeux de la formation clinique dans une approche par compétences, en mettant l’accent sur l’accompagnement des étudiants face à des situations professionnelles concrètes. Les participants explorent les processus d’apprentissage expérientiel, les méthodes d’évaluation des pratiques et les outils de portfolio pour structurer le parcours de l’étudiant. Les ateliers pratiques permettent de concevoir des supports pédagogiques collaboratifs et d’évaluer l’agir compétent en contexte réel. La formation intègre également une dimension réflexive pour renforcer l’interprofessionnalité et la construction des compétences tutorales. Les participants s’engagent dans un parcours combinant apports théoriques, simulations et jeux de rôles pour ancrer leurs apprentissages. Les évaluations, avant, pendant et après la formation, s’appuient sur des questions d’intérêt majeurs (QIM) et des retours qualitatifs sur les activités proposées. Le cursus est dispensé en présentiel, en e-learning et en distanciel, avec des vidéos, des forums d’accompagnement et des travaux individuels à distance.