LES PARTICULARITES REEDUCATIVES DE L’ENFANT PC AVEC TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME Comment ajuster ses interventions aux réalités cliniques du TSA Dans le cadre d’une prise en soin en kinésithérapie
- Durée
- 16h
- Format
- Mixte
- Tarif indicatif
- 645 €
- Financement
- Éligible FIF-PL
Présentation
Résumé FC Kine
Synthèse réalisée à partir des informations publiques de l'organisme.
Le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) chez les enfants paralysés cérébraux (PC) nécessite des ajustements spécifiques en kinésithérapie. Les particularités sensorielles, communicationnelles et comportementales influencent fortement la motricité et la participation. Cette formation aborde les impacts fonctionnels du TSA et de la PC, incluant les troubles cérébromoteurs, les stéréotypies motrices, les dyspraxies et les perturbations du tonus. Les kinésithérapeutes apprennent à évaluer les manifestations du TSA selon le DSM-5, à analyser les profils sensoriels et à proposer des adaptations adaptées. La formation couvre également la structuration visuelle, les outils sensoriels, la communication alternative et augmentée (CAA), et les stratégies pour faciliter les soins. Les participants acquièrent des compétences pour concevoir des projets rééducatifs individualisés, communiquer efficacement avec les enfants et les familles, et sécuriser la prise en charge. Le cursus est proposé en modalité hybride avec des capsules vidéo, des quiz, des études de cas, des travaux pratiques et des mises en situation.
Vous allez quitter FC Kine. L'inscription et la prise en charge se font auprès de l'organisme.
Objectifs pédagogiques
- Apporter aux masseurs kinésithérapeutes des clés de compréhension et des outils pratiques pour évaluer, adapter et sécuriser la rééducation d’enfants PC présentant un TSA, en intégrant les particularités sensorielles, communicationnelles et comportementales afin d’optimiser l’efficacité des séances.
Déroulé et évaluation
- Public concerné
- Masseurs kinésithérapeutes libéraux ou salariés intervenant auprès d’enfants présentant une paralysie cérébrale ou des troubles neurodéveloppementaux.
- Méthodes pédagogiques
- Exposés théoriques, analyses vidéo, études de cas, travaux pratiques, mises en situation, manipulation d’outils (CAA, supports sensoriels), échanges interactifs, supports visuels, capsules FOAD.
- Supports remis
- Supports pédagogiques numériques (PDF), fiches outils (profil sensoriel, CAA, structuration), bibliographie scientifique (DSM‑5, HAS, études), documents méthodologiques pour la mise en pratique en séance.
- Évaluation
- Avant : questionnaire de positionnement + quiz FOAD Pendant : études de cas, mises en situation et grille critériée d’observation des compétences Après : questionnaire final + évaluation à froid (4–8 semaines)
Financement
Éligible au FIF-PL
Une prise en charge peut être possible selon votre situation et les plafonds annuels du FIF-PL. FC Kine ne gère pas les prises en charge : vérifiez sur la fiche officielle avant de vous inscrire.