Les troubles respiratoires obstructifs du sommeil de l'enfant (TROS) & Rééducation Oro-Myofonctionnel de l'Enfant (0–12 ans)
- Prochaine session
- 16–17 nov. 2026
- Durée
- 14h
- Format
- PrésentielLyon (69)
- Tarif indicatif
- 600 €
- Financement
- Éligible FIF-PL
Présentation
Résumé FC Kine
Synthèse réalisée à partir des informations publiques de l'organisme.
Cette formation aborde les troubles respiratoires obstructifs du sommeil (TROS) chez l'enfant, incluant l'anatomie des voies aériennes supérieures (VAS), la physiologie du sommeil et les étiologies des TROS. Les participants apprennent à réaliser un bilan clinique oro-myofonctionnel (OMF) complet, évaluant la morphologie, l'orthodontie, la ventilation, les fonctions de mastication et de déglutition. La formation couvre également les techniques de rééducation nasale, respiratoire, linguale, oro-pharyngée, masticatoire et de la déglutition, ainsi que l'adaptation des soins post-frénectomie et avec PPC. Les participants intègrent un réseau de soins interprofessionnel incluant ORL, orthodontiste, pédiatre, orthophoniste et médecin du sommeil. La formation utilise des supports pédagogiques variés : powerpoint, démonstrations, mises en situation, jeux réels, jeux de rôle, podcasts, vidéos, cas cliniques.
Vous allez quitter FC Kine. L'inscription et la prise en charge se font auprès de l'organisme.
Objectifs pédagogiques
- Identifier l'anatomie des voies aériennes supérieures et la physiologie du sommeil de l'enfant.
- Reconnaître les étiologies et les signes cliniques (diurnes et nocturnes) des TROS de l'enfant.
- Réaliser un bilan clinique oro-myofonctionnel complet, de l'anamnèse à la synthèse diagnostique.
- Construire et conduire un programme de rééducation OMF adapté à l'âge et au profil de l'enfant.
- S'inscrire dans un réseau de soins interprofessionnel et assurer le suivi longitudinal.
Déroulé et évaluation
- Public concerné
- Kinésithérapeute
- Méthodes pédagogiques
- La méthode affirmative, expositive: théorie La méthode démonstrative : cas clinique La méthode interrogative ou maïeutique ; La méthode active ou dite « de découverte » : jeu de carte
- Supports remis
- Grande variété des supports pédagogiques : powerpoint, démonstrations, mises en situation, jeux réels, jeux de rôle, podcasts, vidéos, cas cliniques,….
- Évaluation
- Recueil des besoins et des attentes, et auto-positionnement en amont de la formation Questionnaires pré et post formation obligatoires qui évaluent les pratiques avant et après la formation à remplir en ligne via un lien qui sera transmis à chaque participant, ainsi qu'une autoévaluation. Ces questionnaires sont analysés et traités par les formateurs pour ajuster au mieux la formation aux participants.
Sessions
600 €
- 16–17 nov. 2026Lyon (69)L extra ALGED, 40 Rue Louis Loucheur, 69009 Lyon, LYON, RhônePrésentiel
Financement
Éligible au FIF-PL
Une prise en charge peut être possible selon votre situation et les plafonds annuels du FIF-PL. FC Kine ne gère pas les prises en charge : vérifiez sur la fiche officielle avant de vous inscrire.
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